试论教育的量度与中国学分制 |
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引用本文: | 杜作润.试论教育的量度与中国学分制[J].高等工程教育研究,1994(2):58-62. |
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作者姓名: | 杜作润 |
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作者单位: | 复旦大学高等教育研究所 |
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摘 要: | 试论教育的量度与中国学分制杜作润(一)本文主要讨论在中国实行学分制的问题,并侧重有关的教育思想、教育哲学和中国学分制的某些特点分析。笔者将表明,从教育行政学角度看,它基本上是一个教育量的测度和控制问题。有鉴于人们常将“教育”和“教学”两词随意通用而不...
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关 键 词: | 中国 学分制 教育 |
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