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| 社会主义核心价值观视域下的高校学生党员价值观教育路径分析 | |
| 引用本文： | 刘俊杰.社会主义核心价值观视域下的高校学生党员价值观教育路径分析[J].滨州学院学报,2016(1):47-50. |
| 作者姓名： | 刘俊杰 |
| 作者单位： | 青岛科技大学 马克思主义学院,山东 青岛,266061 |
| 基金项目： | 2013年青岛科技大学人文社会科学研究项目“大学生党员后续教育体系的构建与运行模式问题研究”(13XB07) |
| 摘 要： | 当前高校学生党员的价值观普遍存在"坚持主流价值观与价值选择多元化并存、价值情感认同与价值行为认同不一致、价值目标设定追求满足自我与服务社会的统一"等特点。高校在开展学生党员价值观教育时,教育目标应坚持社会价值与个人价值相统一的原则,教育内容应坚持以社会主义核心价值观为主导的原则,教育途径应坚持显性教育和隐性教育相结合的原则。在学生党员价值观的教育路径上,要坚持以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为主要内容,积极构建新媒体环境下的网络信息互动模式。 |
| 关 键 词： | 学生党员 社会主义核心价值观 教育目标 教育内容 教育原则 教育路径 |
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