| 论高职院校心理教育的目标及专业作用 |
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| 引用本文： | 陈新文.论高职院校心理教育的目标及专业作用[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007(2):63-66. |
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| 作者姓名： | 陈新文 |
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| 作者单位： | 襄樊职业技术学院学报编辑部 湖北襄樊441021 |
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| 基金项目： | 湖北省人文社会科学研究青年项目 |
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| 摘 要： | 严格来讲,心理教育属于学校心理学的研究范畴,它是心理学与学校教育实践相结合的产物,是心理学应用和服务于学校的具体表现。其实,学校心理学的研究最初是规定在中小学这个范围,其服务对象也是中小学。大学心理教育的理论和实践都较中小学要晚,而高职院校心理教育从一开始便受到了广泛关注,在实践中得到了高度重视。虽然说在中国古代就有了较为系统、丰富的心理教育思想,但无论是作为一门学科,还是作为一种教育实践,科学形式的心理教育都是舶来品,这又为学校心理学在我国的发展带来了一定的困难。人们对心理教育的理解和认识也还存在不少分…
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| 关 键 词： | 心理教育 高职院校 教育实践 服务对象 心理学 中小学 教育思想 |
| 文章编号： | 23964404 |
Discussion on the Targets and Functions of Psychological Education in Higher Vocational College |
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| Authors: | Chen Xinwen |
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