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| 应用型研究生培养模式的转型与学科创新——天津工程师范学院"双基地、双导师、双证书"模式 | |
| 引用本文： | 刘淑芳,周明星.应用型研究生培养模式的转型与学科创新——天津工程师范学院"双基地、双导师、双证书"模式[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2010(4). |
| 作者姓名： | 刘淑芳 周明星 |
| 作者单位： | 天津工程师范学院,天津,300222 |
| 摘 要： | 目前,我国职业技术教育学研究生培养基本上还沿用传统的研究型人才培养模式,究其原因主要是我们的研究生培养模式还没有真正体现应用型人才培养的目标和方式.因此,从职业技术教育学学科建设与应用型研究生培养机制关系出发,结合天津工程师范学院学科建设与研究生培养定位,提出构建"双基地"、"双导师"、"双证书"的"三双"职业技术教育学研究生培养新模式,培养我国职业教育大发展迫切需要的高层次"双师型"职教师资,旨在为我国应用型高层次人才的培养提供参考. |
| 关 键 词： | 研究生培养 模式 学科建设 |
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