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| 构建"三位一体"的职校生青春期心理健康教育模式 | |
| 引用本文： | 杨淑芳,蒋伟凤.构建"三位一体"的职校生青春期心理健康教育模式[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2006(10):56-57. |
| 作者姓名： | 杨淑芳 蒋伟凤 |
| 作者单位： | 丹阳市职教中心,江苏丹阳212300 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 青春期教育对职业学校、家长和社会而言一直是一个敏感而又重要的课题。随着生活水平的提高和信息化时代的到来，越来越多的职校生较之以往大幅度地提前进人了青春期。他们性生理发育成熟提前，而社会心理发展滞后，出现了诸多困惑与问题。职校生的青春发育不能等待，青春期心理健康教育必须适时进行；职校生的青春期经历不可重复，青春期心理健康教育必须科学实施，不允许出现任何失误偏差。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育 教育模式 青春期 三位一体 职业学校 生活水平 职校生 |
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