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| 班主任工作的四个着力点 | |
| 引用本文： | 闫军.班主任工作的四个着力点[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005(5):61. |
| 作者姓名： | 闫军 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市职业教育中心 221003 |
| 摘 要： | 一、了解学生是开展班级工作的立足点 学生是开展班级工作的主体,教师必须对每个学生的个性特长、兴趣爱好等方面有所了解,才能有针对性地教育学生,把握学生,从而顺利开展班级工作.了解学生可以通过以下方法. |
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