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| 入世:高职教育面临的机遇、挑战及发展策略 | |
| 引用本文： | 姚贵平,黄晓玲.入世:高职教育面临的机遇、挑战及发展策略[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2002(7):13-16. |
| 作者姓名： | 姚贵平 黄晓玲 |
| 作者单位： | 成都大学华夏职业师资培训中心 610072 (姚贵平)，西南师范大学教科院 重庆400715(黄晓玲) |
| 摘 要： | 我国已成为WTO（WorldTradeOrganization）的正式成员国，“教育服务”作为“服务贸易”范畴已纳入《服务贸易总协定》。该协定规定：除了各国政府彻底资助的教学活动外（如军事院校），凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育服务贸易范围。显然，高职教育也在此之列。我国高职教育起步晚，发展慢，竞争力相对较弱，如何利用好近几年的缓冲时间，做大、做强、做活，增强自身的抵抗力，迎接“教育服务”全面开放时的挑战，是当前教育行政官员、高职教育理论工作者和实践工作者必须面对的重大课题。一、入世：高职教育面临的机遇１．… |
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