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| 自然科学教学中渗透研究性学习的思考和实践 | |
| 引用本文： | 黄肖华.自然科学教学中渗透研究性学习的思考和实践[J].湖州师范学院学报,2003,25(Z1):212-213. |
| 作者姓名： | 黄肖华 |
| 作者单位： | 巨化中学,浙江,衢州,324004 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革实验正在全面展开,新设置的综合实践课程是改革的一大亮点,研究性学习是综合实践课程的最重要组成部分之一,是培养学生创新精神、实践能力、终身学习能力和适应社会生活能力的有效方式,在初中学科教学中渗透研究性学习的方法和精神,在培养公民综合素质方面具有广泛而深远的意义. |
| 关 键 词： | 研究性学习 初中 自然科学 教学探索 |
| 文章编号： | 1009-1734(2003)S0-0212-02 |
| 修稿时间： | 2002年11月16 |
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