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| 培养孩子良好习惯要有意识地去做 | |
| 引用本文： | 李庆丰.培养孩子良好习惯要有意识地去做[J].少年儿童研究,2004(12):32-34. |
| 作者姓名： | 李庆丰 |
| 摘 要： | 从习惯养成的行为主体的思维特点出发，可以把习惯分为无意识养成的习惯和有意识养成的习惯两种。无意识养成的习惯是个体本身的性格特点与其生活、学习环境相互作用而产生的，因而常常具有偶然性的特点。其中的影响因素往往是个体无法选择与控制的，如个体的生活与发展环境。所以，同样的环境，不同个体所养成的习惯可能大不一样。无意识养成的习惯可能是由于以下原因形成的：一是个体有时在无意识的状况下做出了某一行为，他感觉到非常快乐，或者是这种行为非常自然、方便，因而以后就多次自然而然地做出同样的动作和行为，慢慢形成了习惯… |
| 关 键 词： | 良好习惯 习惯养成 学习环境 培养 性格特点 个体 思维特点 有意识 无意识 偶然性 |
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