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| 分数可以成为学生的隐私 | |
| 引用本文： | 徐莹.分数可以成为学生的隐私[J].少年儿童研究,1998(3). |
| 作者姓名： | 徐莹 |
| 作者单位： | 北京市海淀区五一小学 |
| 摘 要： | 我认为分数可以成为学生的隐私。首先，作为一名小学生，他们每个人都应该无忧无虑，在愉快的环境中完成学业。在这个阶段，孩子心灵上最大的恐惧莫过于分数。每次考试后，孩子担心的就是自己的分数是否能让家长满意。然而每个孩子的能力有大小，学习较差的孩子，因达不到父母提出的要求，就害怕、紧张、担心同学看不起。作为一名未成年的孩子，在这样的情绪中学习，势必造成学习成绩下降。如果把这个权利还给学生，尊重他们，把分数看成隐私，从心理角度讲，减少了压力，还可以使一些学习较差的学生减少自卑感，发现自己的其他才能。分数成… |
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