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| 赞扬孩子是最好的鼓励 | |
| 引用本文： | 陈陶.赞扬孩子是最好的鼓励[J].少年儿童研究,1999(6). |
| 作者姓名： | 陈陶 |
| 摘 要： | 在日本，很多中小学校中已建立起开放教室，这些开放教室与传统的教室有很大的区别，受教的环境更加家庭化。教师的形象更接近于孩子们的朋友。学生家长们组织家长协会，结合学校教育，交流家庭教育经验，为孩子们营造一个充分发挥自我，有爱心，有信任的平等的环境，目的是更好培养孩子们创造性思维能力，快乐地学习和增强自觉学习的动力。这些开放教室与传统的教室的孩子们相比，开放教室里孩子的好奇心、创造力、自信心和独立性更强些。世界发展速度的不断加快，促使我们的教育不断改革。除了使自己的孩子拥有健康的身体之外，使自己的孩… |
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