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树立主体教育管理观 当好“三大角色”——函授班主任工作浅谈
引用本文:
王鲁茜 ,霍在强.树立主体教育管理观 当好“三大角色”——函授班主任工作浅谈[J].潍坊教育学院学报,1992(1).
作者姓名:
王鲁茜
霍在强
摘 要:
如何做好班主任工作,搞好班级管理,不同的教育形式有不同的方法.针对函授教育的特点,我们认为函授班主任应从管理指导思想入手,树立主体教育管理现,充当好育人、管理、服务“三大角色”.
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