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| “形势与政策”课程理论教学改革分析 | |
| 引用本文： | 宋钊,方传玺.“形势与政策”课程理论教学改革分析[J].洛阳师范学院学报,2011,30(6):109-111. |
| 作者姓名： | 宋钊 方传玺 |
| 作者单位： | 河南科技大学规划与建筑工程学院,河南洛阳,471003 |
| 摘 要： | 高校"形势与政策"课的教学应随着我国经济社会的发展与时俱进,不断改变教学方式。改一般讲授法为体验式教学法,将"注入式"教学转变为"互动式"教学,实现以"实践性"教学促进"理论性"教学的转变,不断增强高校"形势与政策"课的教学针对性和实效性。 |
| 关 键 词： | “形势与政策”课 实践教学 教学效果 |
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