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| 《马克思主义原理》课程教学体系改革刍议 | |
| 引用本文： | 王亚林.《马克思主义原理》课程教学体系改革刍议[J].洛阳师范学院学报,1997(6). |
| 作者姓名： | 王亚林 |
| 作者单位： | 郑州工业高等专科学校马列教研室!450007 |
| 摘 要： | 《马克思主义原理》是高等专科学校“两课”改革后，开设的必修课程之一。但是，现行的全国通用教材的理论体系与教学实际脱离，突出表现在教学时数少与教材内容多的矛盾难以解决。由于教学时数较少，且无法增加，不少教师有的根据自己的特长和需要有选择地讲授；有的照教材章节讲授，力求面面俱到，但多是点到为止。这样，显然不利于学生对马克思主义原理的系统学习，妨碍通过对马克思主义原理的系统学习，帮助学生树立正确的世界观和人生观，培养学生观察、分析和解决问题的能力的目的全面实现。因此，有必要依据《马克思主义原理》现行教… |
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