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汉语国际教育专业硕士教学实习的优化探索——以广西民族大学2020届研究生为例
引用本文:李宗宏,孙玥.汉语国际教育专业硕士教学实习的优化探索——以广西民族大学2020届研究生为例[J].柳州职业技术学院学报,2021(1).
作者姓名:李宗宏  孙玥
作者单位:广西民族大学;成都理工大学工程技术学院
基金项目:2016年广西高等教育本科教改工程项目(2016JGB200)。
摘    要:以广西民族大学汉语国际教育专业硕士的实习安排为切入点,对实习生开展调查和访谈,了解教学实习对学生个人能力提升的作用,尤其在汉语教学水平和课堂管理能力方面;针对实习过程中实习时间安排不当、教师缺位情况、实习监管困难等问题提出改进建议。

关 键 词:汉语国际教育专业  教学实习  留学生
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