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基于研究型教学的多元智能构建
引用本文:赵艳玲,牛静,李伟,潘庆才.基于研究型教学的多元智能构建[J].天中学刊,2011,26(2):76-78.
作者姓名:赵艳玲  牛静  李伟  潘庆才
作者单位:黄淮学院化学化工系,河南驻马店,463000
基金项目:河南省高等教育教学改革研究项目(09-278); 河南省教育科学“十一五”规划重点课题(2006-JKGHAZ-100); 黄淮学院教育教学改革与研究重点课题(2008003)
摘    要:文章给出了研究型教学中多元智能培养的内涵和研究型教学的构建背景,提出了构建和实施研究型教学的人才培养新模式,全面阐释了研究型教学多元化智能的构建。

关 键 词:传承式教学  研究型教学  多元智能  全面发展  人才
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