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我国当代学前教育功能探微
引用本文:焦彩丽.我国当代学前教育功能探微[J].天中学刊,2005,20(6):118-120.
作者姓名:焦彩丽
作者单位:广州大学,广东,广州,510405
摘    要:学前教育的功能问题在理论界较少探讨,而对此问题的探讨有助于我们分清学前教育的期望功能和实际功能,也有助于我们探讨学前教育的负功能。

关 键 词:学前教育  功能  功能期望  功能行动
文章编号:1006-5261(2005)06-0118-03
修稿时间:2005年6月20日
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