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| 用笔和学生谈心 | |
| 引用本文： | 肖海燕.用笔和学生谈心[J].天中学刊,1998(Z1). |
| 作者姓名： | 肖海燕 |
| 作者单位： | 上蔡师范学校!上蔡，463800 |
| 摘 要： | 十多年班主任工作的酸甜苦辣，使我懂得了爱是打开学生心灵大门的金钥匙，摸索出了一套做小学高年级学生思想工作的方法─—用笔和学生谈心。一、用笔“批评”和“表扬”学生─—是符合小学高年级学生心理发展需要的班主任工作就是要了解每一个学生的特点和爱好，尽力将工作做到他们的心里去。高年级学生自尊心比较强，很爱面子，用笔表扬或批评效果会更好。此外，他们有很强的逆反心理，如果当众口头批评，会适得其反；而口头表扬，则往往受到嫉妒，甚至孤立，影响学生的生活学习。另外，随着学生年龄增长，他们更需要自我激励、自我约束能… |
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