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| 高校体育普修课理论教学的辩证分析 | |
| 引用本文： | 邓桂勇,谢冬兴.高校体育普修课理论教学的辩证分析[J].铜陵职业技术学院学报,2012(2):96-97. |
| 作者姓名： | 邓桂勇 谢冬兴 |
| 作者单位： | 广东农工商职业技术学院;广东培正学院 |
| 摘 要： | 体育理论教学是普通高校体育普修课教学的重要内容,研究表明高校体育课理论教学存在教师理论教学执行上的矛盾;教学目标的高要求与学生体育意识薄弱的矛盾;基础理论的重要性与学生体育知识缺乏的矛盾;学生多元化需求与教师教学水平欠缺的矛盾等现象。分析存在现象的原因,并提出理论教学坚持以"学生为本"与实用性原则、专项理论与实用理论结合、传统教学媒体与现代多媒体及网络结合的对策。 |
| 关 键 词： | 体育普修课 理论教学 矛盾现象 对策 |
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