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| 基于深度学习的任务驱动式翻转课堂教学实践 | |
| 引用本文： | 武志伟,周耿,潘晨.基于深度学习的任务驱动式翻转课堂教学实践[J].实验室研究与探索,2023(2):288-293. |
| 作者姓名： | 武志伟 周耿 潘晨 |
| 作者单位： | 南京大学商学院 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目(72173063)；;江苏省社会科学基金项目(20EYB013)；;教育部产学合作协同育人项目(201902008014)；;江苏省高等教育教改研究课题(2019JSJG281)； |
| 摘 要： | “实验经济学”是近年来新兴的一个经济学前沿学科，主要借助实验方法对经济理论或经济现象进行分析和检验。基于相关教育理论，结合多年的教学实践，构建了以课堂主题实验为载体、指向深度学习的任务驱动式翻转课堂的教学模式。介绍了实验经济学课程任务设计的核心内容和相关安排，系统阐述了翻转课堂每个阶段学习的目标与方式、学生活动和教师的支持活动，最后给出多元的课程评价体系。通过对实验经济学教学模式的研究，旨在推动国内实验经济学教学实践的探索，完善教学体系，促进教学目标的实现。 |
| 关 键 词： | 深度学习 任务驱动 翻转课堂 实验经济学 |