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| 基于本科生科研创新能力的探索性实验设计 | |
| 引用本文： | 靳明,边刚,高一嫚,闰明涛,杨瑜涛.基于本科生科研创新能力的探索性实验设计[J].实验室研究与探索,2021(2):168-171,259. |
| 作者姓名： | 靳明 边刚 高一嫚 闰明涛 杨瑜涛 |
| 作者单位： | 河北大学化学与环境科学学院 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目(21807021);河北大学化学院教改项目(H2-06006);河北大学实验室开放项目基金(sy201834)。 |
| 摘 要： | 实验室开放项目对培养本科生科研创新能力有重大作用。将科研成果转化成实验室开放实验,使学生对相关专业知识有更加细致深入的了解。设计了柔性电极制备及其电化学性能研究的综合性开放实验,包括实验设计思路、内容及方法。实践结果表明,该实验选题新颖、操作简单、学生自主参与度高,适合本科生完成。在文献调研、实验设计和实施过程中,巩固了学生理论知识,激发了自主设计新型柔性电极的科研意识,培养了学生创新思维,提高了学生自主学习和科研创新能力。 |
| 关 键 词： | 实验室开放 柔性电极 科研能力 本科生 |
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