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| 试论师生学术共同体的构建——以潘懋元先生的家庭学术沙龙为例 | |
| 引用本文： | 肖海涛.试论师生学术共同体的构建——以潘懋元先生的家庭学术沙龙为例[J].国际高等教育研究,2007(1):1-5. |
| 作者姓名： | 肖海涛 |
| 作者单位： | [1]厦门大学教育研究院博士后研究人员 [2]深圳大学高教所副教授 |
| 摘 要： | 教育是人的灵魂的教育，是互为主体的师生之间的身、心、灵交流的活动。对于师生关系，60多年前，梅贻琦先生在写作《大学一解》时有过精辟的论述，他说：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动如游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”④这里梅贻琦先生意在表明，大学要造就一种浓郁的学术氛围，这种由“教师导引、学生从游”营造的良好的学术氛围有利于学生的健康成长，以至于在耳濡目染、潜移默化中可取得事半功倍的教育效果。 |
| 关 键 词： | 师生关系 学术共同体 学术沙龙 潘懋元 家庭 教育效果 学术氛围 |
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