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| 语文教学中的“评价”艺术 | |
| 引用本文： | 程惠萍.语文教学中的“评价”艺术[J].小学语文教学,2015(3):23-25. |
| 作者姓名： | 程惠萍 |
| 作者单位： | 山西太原市迎泽区教研室 |
| 摘 要： | 在充满互动的课堂教学中,教师是一个"参与者",更是一个智慧的"评价者"。善于评价的教师,其能力源于发自内心的对学生的热爱——每一节课都应该是学生生命成长的舞台;源于对教材的深度解读——每一篇课文都是成长的载体;源于对教学目标的准确定位——每一个目标都要落地生根。教师的有效评价能够让课堂成为师生智慧生成的殿堂。一、一枝一叶总关情——学 |
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