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| 谈谈对课外阅读的理解 | |
| 引用本文： | 林冬辉.谈谈对课外阅读的理解[J].小学语文教学,2002(6):20-20. |
| 作者姓名： | 林冬辉 |
| 作者单位： | 福建省德化县 |
| 摘 要： | 修订版《小学语文教学大纲》对小学生课外阅读提出了具体、明确的要求。其要求之高 ,数据之细 ,是以往“教学大纲”所没有的。这一重要改革 ,切中了语文教学注重课堂语文教学、忽视课外阅读的弊端。为此 ,我们要把课堂内外、书本内外结合起来 ,充分体现出“重阅读、重积累”的语文学习规律。为此 ,笔者对课外阅读谈些认识和体会。一、淡化阅读目标的功利性在日常教学中 ,大部分教师是把课外阅读目标定位在“提高思想认识、提高作文水平”上 ,把课外阅读“神圣化”、“庄严化”,惟恐学生在娱乐性读书中影响思想进步 ,影响学习成绩。于是把课… |
| 关 键 词： | 课外阅读 小学教育 语文教学 阅读教学 阅读方法 |
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