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以读悟情:单元整体建构下现代诗阅读策略——以四年级下册第三单元教学为例
引用本文:祝贵耀.以读悟情:单元整体建构下现代诗阅读策略——以四年级下册第三单元教学为例[J].小学语文教学,2023(10):11-14.
作者姓名:祝贵耀
摘    要:<正>诗歌是诗人内心思想情感的抒写和表达。《诗·大序》中说:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。”中国是诗的国度,现代诗是中国诗歌史中的重要一员,又称“白话诗”“新诗”。艾青在《诗论》中说:“新诗是‘五四’运动的产物,……新诗是和共和国一同进入胜利的拱门的。”1]

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