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| 勤动笔,润心田——六年级习作教学策略 | |
| 引用本文： | 林美娟.勤动笔,润心田——六年级习作教学策略[J].小学语文教学,2023(12):17-19. |
| 作者姓名： | 林美娟 |
| 摘 要： | <正>一次偶然的机会，我有幸成为广东省茂名市“邱鑫名教师工作室”的一名学员。邱老师所追求的“心语课堂”，教学理论厚实，教学主张独特，强调学生在获得知识的同时，心灵得到润泽。这不正是我十几年来孜孜以求的吗？十几年的教学经验告诉我：作文是每个学生都有意愿抒发自己情感的表现，是一个人情感的流露。因此， |
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