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| 作文讲评四步法 | |
| 引用本文： | 陈铁成.作文讲评四步法[J].小学语文教学,1999(9). |
| 作者姓名： | 陈铁成 |
| 作者单位： | 东北师范大学附属实验学校 |
| 摘 要： | 作文讲评，是作文教学中不可缺少的环节。重视作文讲评，对提高学生的作文能力有很大的帮助。作文讲评，不仅仅是对本次作文分出优劣，作出评价，更重要的是指导学生如何写好下一篇作文。因此，它起到的是“承上启下”的作用。几年来，我在作文教学中不断地探索，总结了一种作文讲评的课堂教学模式。这种作文讲评的模式大致分以下四步进行：一、明确依据讲评作文，不能凭教师的主观感受，应有据可依。这个依据，就是本次作文的要求。评价一篇作文的优劣，主要看它是否符合作文的要求。这个步骤可以这样操作：教师可结合指导学生时对作文要求… |
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