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| 立足于情 情动辞发——古诗《嫦娥》教学解析 | |
| 引用本文： | 吴美姣,吴霞秋.立足于情 情动辞发——古诗《嫦娥》教学解析[J].小学语文教学,2011(5):41-41. |
| 作者姓名： | 吴美姣 吴霞秋 |
| 作者单位： | [1]浙江衢州市实验学校 [2]浙江衢江区莲花中心小学 |
| 摘 要： | 学校组织“走进课文古诗词”活动，我有幸执教了人教版三年级下册第八单元《古诗两首》中李商隐的《嫦娥》。这个单元的主题是了解神话故事、民间故事。诗题是嫦娥，但诗中并不是描写嫦娥，只是借嫦娥来抒发自己的孤寂。如何在情感性较强的诗歌教学中渗透语文意识，如何让三年级的学生理解离他们生活较远的孤独心境呢？ |
| 关 键 词： | 古诗词 教学 解析 神话故事 民间故事 人教版 情感性 单元 |
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