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| 扎扎实实训练语言——《金子》教学谈 | |
| 引用本文： | 杨思昂,杨紫昂.扎扎实实训练语言——《金子》教学谈[J].小学语文教学,2011(5):42-42. |
| 作者姓名： | 杨思昂 杨紫昂 |
| 作者单位： | [1]江苏淮安市淮阴区王兴小学 [2]淮安市淮阴区实验小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 |
| 关 键 词： | 教学手段 语言 训练 课程标准 生活经验 教学情境 阅读教学 金 |
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