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| 习作教学应从“前作文”指导开始 | |
| 引用本文： | 黄莉莉.习作教学应从“前作文”指导开始[J].小学语文教学,2008(9):53-54. |
| 作者姓名： | 黄莉莉 |
| 作者单位： | 广东广州市越秀区教育发展中心 |
| 摘 要： | 上海大学李白坚教授指出，习作教学应从“前作文”开始，要教会学生“摄取生活素材”的本领。现行的从命题开始的作文指导，常常忽略了写作前的生活积累、感情酝酿。这样的指导是不全面、不科学的。为了解开“写什么”的症结，我们试图把具体细致的“前作文”指导落实在课外，倡导提前布置作文题目，让学生有比较充裕的时间和空间，通过观察、体验、搜集资料等来进行“源头活水”的攫取和“下锅之米”的收集，由此打开写作源头。 |
| 关 键 词： | 作文指导 习作教学 上海大学 生活素材 生活积累 作文题目 搜集资料 学生 |
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