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| “默写”作文教学法 | |
| 引用本文： | 郭锡洋,何素芳.“默写”作文教学法[J].小学语文教学,2009(8):36-37. |
| 作者姓名： | 郭锡洋 何素芳 |
| 作者单位： | [1]江苏宝应县泰山小学 [2]翔宇教育集团宝应实验小学 |
| 摘 要： | 阅读是写作的基础。然而从学生现状来看，学生学习了那么多教材，阅读了那么多课外读物，为写作奠定了那么“厚实”的基础，写作水平却仍然有限。阅读的积淀对写作水平的提升并没有多少显著的推动作用。 |
| 关 键 词： | 作文教学法 默写 学生现状 学生学习 课外读物 写作 阅读 教材 |
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