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| 《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程中的问题与对策 | |
| 引用本文： | 吴恒同,陶小平.《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程中的问题与对策[J].喀什师范学院学报,2011,32(1):73-76. |
| 作者姓名： | 吴恒同 陶小平 |
| 作者单位： | 1. 喀什师范学院,法政系,新疆,喀什,844008 2. 喀什师范学院,思政部,新疆,喀什,844008 |
| 基金项目： | 新疆维吾尔自治区教育厅重点课程建设项目 |
| 摘 要： | 现行《新疆历史与民族宗教理论政策教程》在教材建设上取得了明显进步，具有突出优点。但同时在教材和教学中也存在不容忽视的矛盾和问题，表现在6个方面：课程目的与教材内容的矛盾；课程政治性与内容广博性的矛盾；理论教学与实践教学的矛盾；篇幅与逻辑问题；〈教程》与〈近代史》课的衔接问题；部分民族师生语言障碍与辅导资料缺乏问题。因此，适时对教学进行改革和对教材进行修订，是课程建设的必然要求。 |
| 关 键 词： | 新疆历史 民族宗教 教材建设 |
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