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| 谈汉语在作为第二语言教学中阅读理解技能的训练 | |
| 引用本文： | 袁雨华.谈汉语在作为第二语言教学中阅读理解技能的训练[J].喀什师范学院学报,1998(2). |
| 作者姓名： | 袁雨华 |
| 摘 要： | 汉语教学是一种智力教育，一种学术性的事业，而且也是“文科教育最基本最主要的组成部分之一。”（JamesDew，1994）这是因为汉语在作为第二语言教学中需要教给学生有关汉语言学知识和汉语语音、词汇、语法、阅读理解的知识和规律，可以锻炼、发展人的思维能力。汉语教学中的智力教育的特点在于它又是与技能训练结合在一起的。随着汉语水平考试HSK测试制度的进一步完善，阅读理解突出以能力测试为核心、以标准化为形式的显著特点。由于HSK是以测量汉语一般语言能力为目的的标准化考试，它不以任何情定教材或特定教程的内容为依据，所以… |
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