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情绪调节策略对压力与幼儿教师职业倦怠关系的调节作用
引用本文:
夏扉.情绪调节策略对压力与幼儿教师职业倦怠关系的调节作用[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2020,53(5):115-120.
作者姓名:
夏扉
作者单位:
江西师范大学教育学院,江西南昌330022
基金项目:
江西省高校人文社会科学重点研究基地项目"情绪调节策略对幼儿教师职业倦怠的影响机制研究"
摘 要:
关 键 词:
压力
表达抑制
认知重评
职业倦怠
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