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| 图文互补与意义建构 ——儿童绘本的多模态话语研究 | |
| 引用本文： | 邱晴.图文互补与意义建构 ——儿童绘本的多模态话语研究[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2020,53(3):129-136. |
| 作者姓名： | 邱晴 |
| 作者单位： | 江西师范大学国际教育学院,江西南昌330022 |
| 基金项目： | 江西省高等学校人文社会科学研究项目;国家社会科学基金 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 图文互补 多模态话语分析 儿童绘本 人际意义 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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