| 中国高等教育适度超前发展的研究 |
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| 引用本文： | 康涛,周国芳,陈斐.中国高等教育适度超前发展的研究[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2003,36(1):114-118. |
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| 作者姓名： | 康涛 周国芳 陈斐 |
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| 作者单位： | 1. 宜春学院,江西,宜春,336000
2. 南昌大学,经济与管理学院,江西,南昌,330047 |
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| 基金项目： | 江西省教育科学"十五"规划课题《高等教育适度超前发展研究》(编号为:YB242) |
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| 摘 要： | 中国高等教育要适度超前发展是由教育具有先导性,全局性,基础性功能所决定的,是由教育具有长周期,迟效应,长效益的特征所要求的,是由中国建立和完善市场经济所选择的,是为了适应中国国情,缓解高等教育供需矛盾,推动经济和社会发展所必须的,实现中国高等教育适度超前发展,必须统一思想认识,坚定走适度超前发展中国高等教育道路的信心;优化教育结构,建立和完善高等教育体系;深化教育教学改革,努力提高教育教学质量;加强师资队伍建设,提高教师的政治和业务素质;增加教育经费投入,营造适度超前发展环境。
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| 关 键 词： | 高等教育 适度超前发展 高等学校 中国 教育教学 |
| 文章编号： | 1000-579(2003)01-0114-05 |
| 修稿时间： | 2002年8月28日 |
Research on the Appropriately Exceeding Development of Higher Education |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Higher education propriately exceeding development high school China education and teaching |
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