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| 《热胀冷缩》教学经验两则 | |
| 引用本文： | 袁晓萍.《热胀冷缩》教学经验两则[J].科学课,1996(4). |
| 作者姓名： | 袁晓萍 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌市北正街小学 |
| 摘 要： | 一、球壳胀还是球内的气体胀 我在教《气体热胀冷缩》时,采用了不同的教法,取得了不同效果。 第一节课时,我将一个瘪乒乓球放入热水中,过了一会儿,我问学生:“你们看到了什么现象?”学生都回答:“乒乓球鼓起来了。”接着我问这是怎么回事,很多学生认为乒乓球壳受热后鼓起来了,有少部分人还在偷偷地举手,我点了一位同学回答:“是球内的气体受热后使球壳鼓起来了。”这时我马上肯定:“对!这个同学说得很好,确实是球内的气体受热膨胀,使外壳鼓 |
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