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| 《水和食用油的比较》教学设计 | |
| 引用本文： | 陈纯.《水和食用油的比较》教学设计[J].科学课,2009(8):32-33. |
| 作者姓名： | 陈纯 |
| 作者单位： | 武汉大学第一附属小学,430072 |
| 摘 要： | 教学分析
教学《水》一课之后，紧接着就要引导学生学习《水和食用油的比较》一课。本课将食用油与水进行比较，一是因为食用油是我们身边常见的物质，学生较熟悉；二是油与水比较，无论是颜色、气味、黏度等外部特征，还是液体的内聚力、表面张力、密度等内部特征，都有很大的可比性，从而让学生从多个侧面展开对水的认识，进一步建立液体的概念。 |
| 关 键 词： | 教学设计 食用油 学生学习 教学分析 外部特征 表面张力 内部特征 《水》 |
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