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| 学是为了会学，教是为了不教——谈化学教案学案一体化的实践认识与体会 | |
| 引用本文： | 王黎明.学是为了会学，教是为了不教——谈化学教案学案一体化的实践认识与体会[J].化学教与学,2010(3):12-14. |
| 作者姓名： | 王黎明 |
| 作者单位： | 金坛市直溪高级中学,江苏,金坛,213251 |
| 摘 要： | 高中减负增效背景下学案导学是教学中常用的辅助手段，在分析当前学案给教学带来变化基础上。结合示例介绍了在设计和应用学案中要注意的问题。 |
| 关 键 词： | 学案 设计 应用 |
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