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| “线索清晰,结构合理”是化学课堂有效教学的重要保证 | |
| 引用本文： | 金晨.“线索清晰,结构合理”是化学课堂有效教学的重要保证[J].化学教与学,2014(4):38-40. |
| 作者姓名： | 金晨 |
| 作者单位： | 上海大学市北附属中学,上海200070 |
| 摘 要： | 文章谈了针对普通高中化学课堂有效教学的“线索”和“结构”的理解；探讨了针对学校实际，提炼“线索”、设计“结构”的操作方法，并进行了案例分析；最后，提出了将理想化的“教学设计”转变成现实的“教学实施”的教学策略。 |
| 关 键 词： | 有效教学 教学线索 课堂结构 教学策略 |
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