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| 基于生产、生活视角的高三化学复习教学设计--“氧化还原反应方程式书写”复习教学设计案例及其分析 | |
| 引用本文： | 陈方.基于生产、生活视角的高三化学复习教学设计--“氧化还原反应方程式书写”复习教学设计案例及其分析[J].化学教与学,2015(6). |
| 作者姓名： | 陈方 |
| 作者单位： | 江苏省溧水高级中学 江苏南京 211200 |
| 摘 要： | 通过相互联系的三个板块，对“氧化还原反应方程式书写”的复习教学进行设计与分析。选取与生产、生活实际相联系的典型问题，通过相关教学过程，不断强化学生对相关反应原理和思想方法的认识，引导学生运用所学化学知识解释生产、生活中的化学现象，促使学生将有关理论知识与实际问题紧密联系，进一步加强学生的应用意识，提升学生各方面能力及信息素养。 |
| 关 键 词： | 氧化还原反应 生产与生活 复习教学 守恒规律 信息 |
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