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基于化学核心素养的问题驱动式教学实践探索 ——以"碳酸钠和碳酸氢钠的性质"课堂教学为例
引用本文:林海龙.基于化学核心素养的问题驱动式教学实践探索 ——以"碳酸钠和碳酸氢钠的性质"课堂教学为例[J].化学教与学,2019(1).
作者姓名:林海龙
作者单位:揭阳第一中学 广东 揭阳 522000
摘    要:

关 键 词:核心素养  问题驱动  钠盐性质  高中化学
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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