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| 浅谈图式理论在高职英语阅读教学中的实践与应用 | |
| 引用本文： | 李光群.浅谈图式理论在高职英语阅读教学中的实践与应用[J].广西教育学院学报,2012(5):151-153. |
| 作者姓名： | 李光群 |
| 作者单位： | 郧阳师范高等专科学校外语系,湖北十堰,442000 |
| 摘 要： | 现代的图式理论是在信息科学、计算机科学以及心理学的基础上发展起来的，主要研究图式对于人类认知能力的影响。在高职的英语教学中可以充分利用图式教学理论，培养学生的阅读技能，进而达到提升高职生的英语基础技能的目的。本文首先讨论了图式理论的概念及发展历程，分析了高职英语阅读教学的现状，阐述了图式理论应用于高职英语教学的具体措施。 |
| 关 键 词： | 高职英语 阅读教学 图式理论 实践与应用 |
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