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| 谈高职电子商务专业教学程序设计 | |
| 引用本文： | 杨荣明.谈高职电子商务专业教学程序设计[J].教育与职业,2004(14):38-39. |
| 作者姓名： | 杨荣明 |
| 作者单位： | 安徽池州师专 |
| 摘 要： | 电子商务已成为21 世纪全球关注的焦点,它是人类社会经济生活信息化的里程碑。电子商务在发达国家和地区已经发展到较高水平,但在我国还只是起步阶段。电子商务应当怎样发展?怎样才能真正推动我国电子商务的普及?专业技术人才的培养是关键,尤其是高等职业电子商务专业技术人才的缺乏,从某种程度上讲已经制约了电子商务的进一步发展。究竟如何培养高等职业电子商务专业技术人才?其教学过程究竟应当怎样组织和实施?这已经成为当今高等职业技术教育面临的一个重大课题。电子商务专业教学分为三个阶段:第一阶段是专业培养目标、专业教学计划和教… |
| 关 键 词： | 高等职业教育 电子商务专业 教学程序 教学设计 教学大纲 教学评价 技能鉴定 |
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