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| 基于混合学习的高等职业教育虚拟社区模型研究与实践 | |
| 引用本文： | 陈丽婷.基于混合学习的高等职业教育虚拟社区模型研究与实践[J].教育与职业,2013(27). |
| 作者姓名： | 陈丽婷 |
| 作者单位： | 台州职业技术学院计算机工程系 浙江 台州 318000 |
| 基金项目： | 2012年度全国教育信息技术研究"十二五"规划立项课题青年课题"基于CSCL机理和知识共享机制的云计算机虚拟学习社区平台研究"，2011年度浙江省教育技术研究规划重点课题"基于CSCL机理和知识共享机制的虚拟学习社区平台研究" |
| 摘 要： | 将教育虚拟社区应用于高等职业教育,主要目的是解决如何有效地实现虚拟学习社区的实践教学功能问题.该研究尝试了以教育虚拟社区为平台,构建一个辅助传统教学的新型网络学习模型,提供给学生课堂外实践学习尤其是协作学习的场所.在社区建设中引入了合作企业、行业专家、实训基地、职业情境创设等要素来突显教育虚拟社区的职业性教学功能,解决高等职业教育中的实践教学瓶颈. |
| 关 键 词： | 混合学习 教育虚拟社区 职业情境 |
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