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从中国职教现状谈工作过程系统化课程改革
引用本文:张莹,杨利军.从中国职教现状谈工作过程系统化课程改革[J].教育与职业,2013(3).
作者姓名:张莹  杨利军
摘    要:文章从职业教育受训者特征出发,提出更益于学生接受职业教育的课程教学模式,并针对工作过程改革课程实施的疑难问题提出了解决方案,探讨了适合我国高职教育改革的新方法和新途径.

关 键 词:工作过程  学习情境  工学结合
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