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| 基于中美比较的中国高校创业教育机制研究 | |
| 引用本文： | 王梦倩,邵波,曹小妹.基于中美比较的中国高校创业教育机制研究[J].教育与职业,2015(13). |
| 作者姓名： | 王梦倩 邵波 曹小妹 |
| 作者单位： | 1. 中国矿业大学资源与地球科学学院 2. 中国矿业大学人事处 江苏徐州221116 3. 江苏海事职业技术学院 江苏南京211170 |
| 基金项目： | 2013年中国矿业大学“中央高校基本科研业务费资助项目--大学生创新教育”，2013年中国矿业大学“大学生创新创业教育研究项目--我国高校创业教育课程体系建构研究”(课题批准号2013DXS04-YB04)的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 我国高校的创业教育起步较晚、基础薄弱，与美国高校相比，在理论研究、教育内容、师资队伍、制度建设、课程实践上存在较大差距。在总结美国高校创业教育所取得的实践经验、深入剖析我国高校创业教育发展瓶颈的基础上，提出构建我国高校创业教育有效机制的对策与建议，对于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才、推进我国高等教育的国际化发展具有重要现实意义。 |
| 关 键 词： | 中美高校 创业教育 比较 机制研究 |
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