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| 从语言输入与输出假设看研究生英语教学 | |
| 引用本文： | 刘向利,刘长青,王双巧.从语言输入与输出假设看研究生英语教学[J].教育与职业,2010(6). |
| 作者姓名： | 刘向利 刘长青 王双巧 |
| 作者单位： | 1. 河北大学外语教研部,河北保定,071002 2. 廊坊师范学院外国语学院,河北廊坊,065000 3. 河北大学,河北保定,071002 |
| 摘 要： | 语言输入与输出理论研究一直是二语习得研究的一个重要领域.文章以语言输入与输出假设为依据,分析了我国研究生英语教学在语言输入与输出方面存在的问题,并提出了一些解决问题的建议,旨在提高非英语专业硕士研究生的英语实际运用能力. |
| 关 键 词： | 语言输入假设 语言输出假设 研究生英语教学 |
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