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| 素养、行为、技能集合约定的职业化是职业教育的发展方向 | |
| 引用本文： | 宣仲良.素养、行为、技能集合约定的职业化是职业教育的发展方向[J].教育与职业,2007(14):15-17. |
| 作者姓名： | 宣仲良 |
| 作者单位： | 苏州职业大学计算机工程系,江苏,苏州,215104 |
| 摘 要： | 职业化是职业教育坚持以就业为导向、深化教育教学改革的需要,"工学结合、校企合作"是职业教育职业化的指导方针.职业教育的本质是"在专业教育的过程中完成相关职业的职业化的基本训练",因此针对职业化培养目标规划教师和学生两方面的实施方案是职业教育的发展方向.提高社交商是职业化进程中的核心任务之一,也是化解或减轻职业化负面影响的良方. |
| 关 键 词： | 职业化 职业教育 职业素养 职业行为 职业技能 素养 行为 技能 约定 职业化 职业教育 发展 影响 核心任务 社交 方向 方案 实施 学生 教师 目标规划 培养 基本训练 相关 教育的过程 |
| 文章编号： | 1004-3985（2007）14-0015-03 |
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