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发展性教学评价理念下应用型院校课堂教学质量评价的现存问题与出路
引用本文:杨平.发展性教学评价理念下应用型院校课堂教学质量评价的现存问题与出路[J].教育与职业,2019(1).
作者姓名:杨平
作者单位:郑州澍青医学高等专科学校 河南 郑州 450064
基金项目:河南省经团联调研课题;河南省教育厅人文社会科学研究项目
摘    要:

关 键 词:发展性教学评价  应用型院校  课堂教学  质量评价
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